Zum zweiten mal in diesem Schuljahr startet die Aktion Stadtradeln…
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Video zur SchuB-Rezertifizierung
Bewegung im Schulalltag wird an der Kardinal-von-Galen-Schule groß geschrieben. Im Rahmen der Rezertifizierung zur „SchuB-Schule“ ist folgender Film entstanden. Zum Ansehen des Videos bitte den QR-Code scannen.
Video der Projektwoche „Kinderrechte“
Jedes Kind hat ab der Geburt Rechte, das lernten die Schüler während der Projektwoche, denn in diesem Jahr standen die Projekttage ganz im Zeichen der Rechte der Kinder dieser Welt: „Kinderrechte …für dich … für uns“.
Die Kinder haben viel über das Thema Kinderrechte gelernt und in verschiedenen Projekten thematisch, handwerklich, künstlerisch, kulinarisch, literarisch und tänzerisch dazu gearbeitet. Gemäß der UN-Kinderrechtskonvention erarbeiteten sie die zentrale Botschaft, dass Kinder eigenständige Persönlichkeiten sind, die von Geburt an eigene Rechte haben. Diese sind vor allem auch für das Zusammenleben in der Schule von großer Bedeutung, denn die Schule ist neben der Familie der zentrale Ort, an dem die Kinder ihre Rechte lernen und leben können. Kinder, die von klein auf erfahren, dass ihre Würde geachtet wird, lernen zugleich, die Rechte anderer zu respektieren und sich dafür stark zu machen.
Zum Ansehen des Videos bitte unten anklicken.
Zertifizierung zur Kinderrechte-Schule
Gleichheit, Schutz, Förderung und Partizipation sind die vier Prinzipien der UNKRK (UN-Kinderrechtekonvention).
In der Zeit von Oktober 2015 bis Februar 2017 nahm die Kardinal-von-Galen-Schule (vertreten durch zwei Kolleginnen) am „buddy-Programm Kinderrechte an Grundschulen in NRW in Kooperation mit dem Deutschen Komitee für UNICEF“ teil. Dies geschah im Rahmen schulprogrammatischer Entwicklung.
In der Auseinandersetzung konnten bereits bestehende partizipative Gelegenheitsräume identifiziert und neue erschlossen werden. Es ist das Ziel, die Kinderrechtskonvention in der pädagogischen Praxis, im Schulleben und im Unterricht umzusetzen und erlebbar werden zu lassen – im Interesse der Kinder.
